Description complète du cours


Gérer les comportements difficiles des patients : 101 stratégies de désescalade pour les professionnels de la santé

La clinicienne experte Sonata Bohen, infirmière praticienne en psychiatrie et psychopharmacologue diplômée de l'IEN, connaît bien les défis auxquels vous êtes actuellement confrontés dans votre pratique. Dans l'environnement actuel des soins de santé, la réduction du personnel et les exigences accrues (parfois apparemment irréalistes) des patients, des membres de la famille et des autres visiteurs peuvent contribuer à l'épuisement professionnel. Pour compliquer les choses, on attend continuellement de vous que vous obteniez des résultats optimaux pour les patients, que vous atteigniez les objectifs de sécurité et de qualité, et que vous vous efforciez d'atteindre des niveaux de satisfaction encore plus élevés.

Dans ce séminaire interactif, Sonata, un clinicien expert, vous fournira des conseils et des outils pratiques que vous pouvez utiliser immédiatement lorsque vous êtes confrontés à des comportements difficiles de la part des patients et de leur famille. Ce programme comprend des stratégies pratiques pour vous aider à faire face à des situations difficiles telles que l'intervention de crise, les retraits d'ETOH, la démence, les comportements agressifs/violents, les menaces de préjudice grave, les techniques de désescalade tout en maintenant la sécurité des patients et du personnel. La journée sera remplie d'occasions d'appliquer nombre de ces stratégies à travers des situations réelles de patients, des études de cas et des discussions interactives. Ne manquez pas cette occasion d'apprendre de nouvelles techniques que vous pourrez mettre en œuvre avec succès avec vos patients les plus difficiles !

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Déterminer les critères de comportement à haut risque.
  2. Appliquer les compétences en matière d'efficacité interpersonnelle à l'évaluation des patients.
  3. Analyser les stratégies efficaces pour désamorcer un comportement dangereux.
  4. Évaluer les symptômes d'une maladie mentale majeure qui interfèrent avec le traitement.
  5. Évaluer l'efficacité de vos compétences en matière de communication pour désamorcer un comportement agressif.
  6. Développer des compétences en matière de triage et d'intervention rapides.

Aperçu

Exclure une cause médicale

  • Taux de glucose élevé
  • Réaction indésirable aux médicaments
  • Réponse agressive due aux stéroïdes prescrits
Risque de rencontres dangereuses avec des patients
  • Priorité à la sécurité
  • Comprendre les comportements
  • Mécanismes d'adaptation
  • Stratégies pour faire face au patient en colère
Objectifs en matière de santé
  • Traitement ciblé
  • Ne pas nuire
  • Des limites claires
Évaluation du patient
  • Poser les bonnes questions
  • Ce qui motive le patient
  • L'entretien motivationnel : Demander, écouter, informer
  • Engager les patients dans une communication ciblée
  • Écouter avec empathie
  • Responsabiliser le patient
Compétences en matière d'efficacité interpersonnelle
  • Conscience de soi
  • Quel type de communicateur êtes-vous ?
  • Stratégies de communication réciproque
  • Autosoins du clinicien
Comprendre les symptômes difficiles
  • Connaître ses limites
  • Principales considérations relatives aux maladies mentales chroniques et graves
  • Impliquer la famille de manière constructive
Maladie mentale grave
  • Schizophrénie/troubles schizo-affectifs
  • Psychose induite par une substance
  • Bipolar disorder
  • Dépression majeure
  • Troubles anxieux
  • Troubles obsessionnels compulsifs
  • Trouble de la personnalité antisociale
  • Trouble de la personnalité limite
Troubles à risque unique
  • Troubles du développement
  • Délire
  • Démence
  • Abus de substances
  • Considérations particulières pour les patients violents
Crise aiguë
  • Agression sexuelle
  • Violence domestique
  • Idées et risques suicidaires
Débriefing et prise en charge de l'intervenant
  • Protection contre le syndrome de stress post-traumatique secondaire

Public cible

  • Infirmières
  • Infirmiers praticiens
  • Infirmières cliniciennes spécialisées
  • Assistants médicaux
  • Administrateurs de maisons de retraite
  • Travailleurs sociaux
  • Ergothérapeutes
  • Physiothérapeutes

Copyright : 28/09/2021

Psychopharmacologie des traumatismes pour les professionnels de la santé mentale et des soins de santé

Vous avez vu des clients et des patients arriver avec une liste de médicaments et des diagnostics multiples - SSPT, dépression, anxiété, etc.

Que vous soyez thérapeute, travailleur social, infirmier ou autre professionnel de la santé, il est essentiel pour votre travail de savoir comment les traumatismes et les problèmes de santé mentale comorbides affectent le cerveau et sont influencés par les médicaments.

Des modules simples et faciles à comprendre vous permettront d'acquérir les connaissances suivantes

  • Des connaissances approfondies pour améliorer la communication avec les équipes de traitement
  • L'essentiel de l'impact des traumatismes sur le cerveau et ce que cela signifie pour votre travail
  • Maîtrise de l'interaction entre les médicaments et les neurotransmetteurs afin de mieux comprendre le fonctionnement des médicaments
  • Expertise sur les médicaments couramment prescrits, y compris les effets secondaires, les avantages, la comparaison côte à côte des médicaments - y compris quand et pourquoi ils sont prescrits.
  • Stratégies conjonctives, interventions sur le mode de vie et plus encore !

Offrez à vos clients et à vos patients les meilleurs soins possibles - apprenez la psychopharmacologie de l'une des présentations cliniques les plus difficiles et les plus courantes, le traumatisme et ses comorbidités.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Développer une compréhension fondamentale du traumatisme, y compris le développement et les comorbidités.
  2. Construire un cadre pour comprendre l'impact des traumatismes sur le développement et le fonctionnement du cerveau.
  3. Étudier comment les neurotransmetteurs et les médicaments interagissent et ont un impact sur les clients présentant des symptômes de traumatisme.
  4. Évaluer les médicaments psychotropes couramment utilisés, y compris les effets indésirables, les applications, les interactions et les voies cérébrales utilisées.
  5. Évaluer les interventions non pharmaceutiques dans le cadre de la planification du traitement.

Aperçu

Épidémiologie des traumatismes 

  • Sortir des sentiers battus
  • Les 4 étapes de HELP 
  • Types de traumatismes
    • ACES
  • Manifestations du traumatisme
  • Symptômes, adaptation inadaptée
  • Réponses d'adaptation et facteurs d'influence
  • Pathologie contre résilience acquise
  • Troubles concomitants
  • Traumatismes et DP
Poser les bases de la médication : Le traumatisme et le cerveau 
  • Neurobiologie des traumatismes
    • Le stress et le développement du cerveau
    • Récit personnel
    • Science de la perception
    • Critères diagnostiques de l'ESPT
  • Voies affectées/régions cérébrales affectées par le stress et les traumatismes
    • Mécanismes 
    • Les neurotransmetteurs et la neurotransmission en relation avec les médicaments utilisés dans les traumatismes et les affections comorbides. 
    • Sérotonine, NE, DA, GABA, etc.
    • Des diagrammes de parcours faciles à suivre
    • Spectre des agonistes
Psychopharmacologie : Les effets indésirables, comment ils varient et savoir quand un client doit être orienté vers un spécialiste :
  • Antidépresseurs - ISRS et autres
  • Médicaments contre l'anxiété
  • Anxiolytiques 
  • Stabilisateurs de l'humeur 
  • Antipsychotiques 
  • Manifestations fréquentes de traumatismes et traitements pharmacologiques. 
  • Médicaments pour le sommeil et les cauchemars 
Thérapies conjointes
  • Autosoins
  • Équipes de soins et coordination
  • Thérapies non pharmacologiques, modalités et autres

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Autres professionnels de la santé mentale
  • Infirmières
  • Infirmiers de pratique avancée
  • Infirmières cliniciennes spécialisées
  • Pharmaciens
  • Infirmiers praticiens
  • Assistants médicaux

Copyright : 25/05/2022

Comportements gériatriques difficiles

C'est le meilleur séminaire sur les comportements gériatriques difficiles auquel vous assisterez - GARANTI ! Observez Steven Atkinson, expert, auteur et conférencier de renommée nationale dans le domaine de la gériatrie, pour un séminaire dynamique et plein d'énergie, rempli d'études de cas intéressantes, de discussions perspicaces et d'apprentissage interactif. Vous quitterez ce séminaire avec des techniques pratiques que vous pourrez appliquer dès le lendemain !

La prise en charge des patients gériatriques souffrant de troubles cognitifs peut s'avérer difficile, même pour les professionnels de la santé expérimentés. Vous apprendrez des stratégies pour gérer des comportements tels que :

  • Démence
  • Agression
  • Anxiété et dépression
  • Refus de s'alimenter et de s'hydrater
  • Avances sexuelles inappropriées

Si vous vous occupez régulièrement de personnes âgées, minimisez le risque d'aggravation des problèmes liés à des comportements gênants et souvent irrationnels en participant à ce programme. Ce programme vous permettra de mieux comprendre les causes des comportements gériatriques difficiles et d'apprendre des stratégies d'intervention innovantes et pratiques pour améliorer les soins que vous prodiguez.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Développer des stratégies pour gérer les comportements difficiles des personnes âgées qui ont une perception altérée de la réalité.
  2. Différencier les comportements sexuels appropriés et inappropriés chez les personnes atteintes de démence.
  3. Faire la distinction entre les habitudes de sommeil normales et les problèmes liés à l'heure du coucher qui pourraient entraîner des problèmes de santé plus importants.
  4. Analyser les changements physiques et psychologiques qui affectent le désir et la capacité d'une personne âgée à s'alimenter, y compris les changements dans les besoins nutritionnels.
  5. Appliquer les résultats de la recherche actuelle pour prévenir et ralentir la progression de la maladie d'Alzheimer.
  6. Déterminer les facteurs environnementaux et comportementaux qui déclenchent l'agitation.
  7. Développer des stratégies pour minimiser ou réorienter le comportement d'errance.

Aperçu

Vieillissement normal, démence, dépression ou délire

  • Changements de l'esprit dus au vieillissement normal
  • Dépression, démence et délire
  • Maladie d'Alzheimer et autres démences
  • Diagnostiquer, différencier et élaborer un plan de soins
La maladie d'Alzheimer
  • Les étapes
  • L'évaluation
  • Obtenir un diagnostic
  • Questions comportementales liées au diagnostic précoce
  • Gestion et interventions
  • Traitements pharmacologiques
Conduire avec une démence
  • Sécurité routière
  • Questions juridiques
  • Évaluer les capacités de conduite
  • Comment emporter les clés
L'errance
  • Raisons pour lesquelles les personnes souffrant de troubles cognitifs errent
  • L'errance est-elle une mauvaise chose ?
  • Questions à examiner
  • Gérer le comportement d'un vagabond

Agression physique

  • Identifier la cause de l'agression
  • Perte de contrôle des impulsions
  • Régression de l'esprit/esprit d'enfant
  • Gérer le problème

Comportements sexuels inappropriés

  • Pulsion sexuelle normale ou comportement inapproprié
  • Personnes souffrant de troubles cognitifs
  • Gestion des médicaments
  • Considérations éthiques

Refuser de manger/oublier de manger

  • Raisons pour lesquelles les patients gériatriques ralentissent ou arrêtent de manger
  • Besoins nutritionnels d'un patient gériatrique
  • Améliorer l'état nutritionnel
  • Malnutrition et déshydratation
  • Alternatives à l'alimentation

Nuits blanches

  • Somnolence et troubles du comportement en soirée
  • Pourquoi le coucher du soleil se produit-il ?
  • Interventions environnementales visant à réduire les comportements agressifs
  • Gestion des médicaments en cas de problème

Stress des soignants

  • Stress physique, psychologique et émotionnel
  • Identifier l'épuisement des soignants et les moyens de les aider
  • Aider l'aidant

Autres questions

  • Moyens d'identifier les chutes potentielles et de prévenir les blessures
  • Causes de l'hypotension orthostatique
  • Moyens d'éviter l'utilisation de moyens de contention

Études de cas : Tirer les leçons de l'expérience et des erreurs

  • Comment gérer les bains de soleil
  • Stratégies pour améliorer l'hygiène
  • Rassurer et rediriger

Public cible

  • Infirmières
  • Physiothérapeutes
  • Assistants en physiothérapie
  • Ergothérapeutes
  • Assistants en ergothérapie
  • Orthophonistes
  • Travailleurs sociaux
  • Administrateurs de maisons de retraite
  • Diététiciens et techniciens en diététique
  • Récréothérapeutes

Copyright : 07/03/2022

Travailler avec des survivants de traumatismes : Variables critiques lors de l'identification des traumatismes chez les clients pour les professionnels de la santé mentale et des soins de santé

Que vous soyez thérapeute ou prestataire de soins de santé, le fait d'ignorer les indices de traumatisme d'un client peut le laisser sans perspective d'avenir...

Les symptômes cooccurrents, les traumatismes complexes et d'autres facteurs brouillent encore plus les pistes.

Acquérir la formation nécessaire pour identifier et évaluer les variables critiques avec les survivants de traumatismes. Rejoignez Robert Lusk, PhD, et recevez une formation pour :

  • Identifier les différences entre les traumatismes développementaux, complexes et les autres types de traumatismes
  • Simplifier le diagnostic grâce aux mises à jour du DSM-5-TR™
  • Évaluer les troubles concomitants
  • Interpréter la recherche actuelle pour améliorer les résultats cliniques
  • Conceptualiser le traitement dans le cadre d'une phase de traumatisme

Ne passez pas à côté des signes de traumatisme - aidez vos clients à obtenir le traitement dont ils ont besoin dès la première visite.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Déterminer l'évolution des traumatismes et un cadre de traitement des traumatismes.
  2. Analyser les critères du DSM-5-TR™ et l'évaluation des troubles traumatiques et des comorbidités.
  3. Évaluer la recherche sur les traumatismes et les phases du traitement des traumatismes.

Aperçu

Variables critiques dans le travail clinique avec les survivants de traumatismes 

  • Facteurs de risque d'aggravation des effets du traumatisme
    • Facteurs de risque personnels
    • Facteurs de risque liés à l'événement
      • Traumatisme et stress toxique : le grand et le petit T
    • Facteurs liés à l'environnement de la récupération
      • Mode survie
      • Aider les clients sans sécurité physique/émotionnelle
      • Facteurs de développement et traumatismes complexes
      • Recherche actuelle
  • Troubles liés aux traumatismes et aux facteurs de stress : Principaux symptômes et pièges courants
    • Un nouveau trouble en 2022 : le trouble du deuil prolongé
    • Mon diagnostic de traumatisme "préféré
    • Troubles dissociatifs
    • Compétences et échelles d'évaluation 
    • Gestion des troubles concomitants
    • Critères diagnostiques du DSM-5-TR™ et leur utilisation
  • Symptômes de traumatismes couramment abordés dans le cadre du traitement 
    • Données du NCTSN (Jeunes)
    • Échantillons d'adultes
      • Effets des traumatismes
    • Effets et problèmes courants en plus du SSPT (y compris la pandémie)
    • 5 Trajectoires communes des symptômes de traumatisme 
    • Prévalence des traumatismes et du syndrome de stress post-traumatique
    • Phases du traitement

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

Copyright : 19/07/2022