Description complète du cours

Partie 1 : Fondements de la TCD

Obtenez une certification en TCD pour enfants et adolescents - La norme d'excellence en matière de régulation émotionnelle

Lorsque rien d'autre ne semble fonctionner, la TCD aide les enfants et les adolescents à développer les capacités d'adaptation dont ils ont besoin pour réguler leurs émotions, réduire l'automutilation et faire face aux défis de la vie.

Vous pouvez maintenant devenir un praticien certifié en TCD pour les enfants et les adolescents, même sivous ne connaissez pas la TCD !

Joignez-vous à Anastasia M. Harmeyer, MSW, LCSW, LCAS, et Julianna Elsworth, MSW, LCSW -cliniciennes chevronnéeset coauteures renommées de DBT, CBT, and Play Therapy Toolbox for Children and Adolescents - pourobtenir des outils pratiques et fondés sur des données probantes afin d'habiliter les enfants et les adolescents à l'aide de la TCD.

A l'issue de cette formation, vous disposerez des éléments suivants

Des techniques de TCD prêtes à l'emploi pour aider les enfants et les adolescents à réguler leurs émotions et à réduire leurs débordements.
Des outils simples pour établir des relations qui renforcent les liens avec les amis, les enseignants et la famille.
Des cadres étape par étape pour aborder l'anxiété, l'impulsivité, les difficultés relationnelles, la confiance en soi et bien plus encore.
Des stratégies pratiques pour les défis quotidiens tels que la gestion du stress scolaire, la gestion des conflits sociaux et la fixation de limites.

De plus, vous obtiendrez jusqu 'à 22,5 heures de crédit pour maintenir votre licence et être admissible au titre de professionnel certifié en TCD - une valeur de 229,99 €, incluse sans frais supplémentaires !

*Les normes professionnelles s'appliquent

Ne manquez pas cette occasion de transformer votre pratique et d'autonomiser les enfants et les adolescents avec lesquels vous travaillez. Inscrivez-vous dès aujourd'hui !

Informations sur le programme

Objectifs

Expliquer les principes fondamentaux de la thérapie comportementale dialectique (TCD).
Identifier les défis uniques présentés par les enfants et les adolescents présentant des symptômes tels que l'automutilation, la suicidalité et la dysrégulation émotionnelle.
Décrire comment les compétences de la TCD peuvent favoriser des améliorations significatives de la régulation émotionnelle et des relations interpersonnelles chez les jeunes clients.
Appliquer les techniques de la TCD, telles que la carte journalière et l'analyse en chaîne, à des populations plus jeunes.
Reconnaître les obstacles cliniques que les thérapeutes peuvent rencontrer lorsqu'ils travaillent avec des jeunes souffrant de dysrégulation émotionnelle.
Démontrer comment la TCD fournit des compétences directes, tangibles et fondées sur des preuves pour traiter les problèmes qui interfèrent avec la vie des enfants et des adolescents.
Adapter le matériel traditionnel de la TCD aux besoins de développement des jeunes clients.
Évaluer l'efficacité de la TCD dans la réduction des comportements autodestructeurs et suicidaires chez les enfants et les adolescents.
Développez votre confiance thérapeutique en maîtrisant les outils de la TCD adaptés aux jeunes.
Utiliser des techniques expérimentales et cliniquement éprouvées pour travailler avec des enfants et des adolescents souffrant de troubles émotionnels.
Incorporer des stratégies de TCD pour impliquer les parents et les soignants dans le processus thérapeutique.
Améliorer la compréhension et l'application par les soignants des compétences de la TCD pour soutenir le traitement de leurs enfants.
Évaluer l'impact de l'implication des soignants sur les résultats des clients dans le cadre d'un traitement par TCD.
Mettre en œuvre des interventions de TCD afin de promouvoir une "vie qui vaut la peine d'être vécue" pour les jeunes clients.
Démontrer l'utilisation des compétences de la TCD pour améliorer la régulation émotionnelle chez les enfants et les adolescents.
Expliquer comment la TCD peut traiter les difficultés de relations interpersonnelles chez les jeunes clients.
Faire la différence entre les éléments fondamentaux de la TCD et les approches avancées lorsqu'on travaille avec des populations plus jeunes.
Identifier les stratégies permettant d'enseigner et d'adapter efficacement les compétences de la TCD aux enfants et aux adolescents.
Développer une approche structurée pour utiliser la TCD avec des enfants ayant de graves problèmes émotionnels et comportementaux.
Évaluer l'efficacité des interventions de TCD chez les enfants et les adolescents par le biais d'une application dans le monde réel.
Intégrer les compétences de la TCD à d'autres modalités thérapeutiques afin d'améliorer les résultats du traitement pour les jeunes.

Aperçu

PARTIE 1 : Fondements de la TCD

Qu'est-ce que la TCD et pourquoi est-elle importante ?

L'histoire de la TCD - pourquoi elle a été créée et comment elle aide les enfants et les adolescents aujourd'hui.
Comment la TCD soutient les enfants aux prises avec de grandes émotions, l'automutilation et les pensées suicidaires.
La différence entre les programmes complets de TCD et la formation aux habiletés de la TCD - et comment les utiliser dans la vie réelle.
Quand utiliser la TCD en groupe ou en séance individuelle, et pourquoi les deux approches sont efficaces.
Pourquoi la pleine conscience est au cœur de la TCD et comment elle aide les enfants à se sentir plus en contrôle.
Comment la TCD est utile pour toutes sortes d'enfants, y compris les jeunes LGBTQ+ et les enfants ayant reçu différents diagnostics.

La science derrière la TCD : comment elle fonctionne

Comment la recherche prouve que la TCD aide les enfants et les adolescents à se sentir mieux et à rester en sécurité.
La théorie biosociale : pourquoi certains enfants ont des émotions très fortes et ce que cela signifie.
Comment le fait de se sentir ignoré ou incompris peut rendre les émotions encore plus difficiles à gérer.
L'idée de la dialectique : comment deux choses opposées peuvent être vraies en même temps.
Pourquoi la validation (faire en sorte que les enfants se sentent entendus et compris) change la donne dans la TCD.

La TCD pour les différents défis auxquels les enfants sont confrontés

Quels sont les troubles mentaux pour lesquels la TCD fonctionne le mieux chez les enfants et les adolescents.
Comment la TCD aide à surmonter les hauts et les bas émotionnels, l'automutilation, les difficultés sociales, le TDAH, et plus encore.
Le rôle des parents et des soignants - quand ils aident et quand ils peuvent rendre les choses plus difficiles.
Comment savoir si la TCD convient à un enfant ou à un adolescent.

PARTIE 2 : La pleine conscience et la gestion des émotions fortes

Apprendre aux enfants à être présents grâce à la pleine conscience

Comment la pleine conscience aide les enfants et les adolescents à mieux gérer leurs émotions.
Les 7 compétences de base de la pleine conscience dans la TCD, y compris :
- Trois états d'esprit: L'esprit émotif, l'esprit raisonnable, l'esprit sage
- Compétences pour la prise de conscience: Observer, décrire, participer
- Des mentalités utiles: L'absence de jugement, l'unicité de pensée, l'efficacité
Comment enseigner la pleine conscience aux enfants pour qu'elle devienne une réalité.
Comment la pleine conscience permet de mieux gérer l'automutilation et les émotions intenses.

Compétences d'adaptation en cas d'émotions accablantes

La tolérance à la détresse aide les enfants à surmonter les moments difficiles.
La différence entre faire face aux problèmes et les éviter.
7 compétences essentielles en matière de tolérance à la détresse, notamment
- STOP (Pause avant de réagir)
- Pour et contre (réfléchir avant d'agir)
- Auto-apaisement (calmer le corps et l'esprit)
- Distraire (trouver autre chose sur quoi se concentrer)
- Améliorer le moment (rendre un mauvais moment un peu meilleur)
- L'acceptation radicale (ne pas lutter contre la réalité)
- TIPP (astuces pour se calmer et réinitialiser les émotions)
Les meilleures façons d'enseigner ces compétences sont celles que les enfants utilisent réellement.

PARTIE 3 : Régulation des émotions et compétences relationnelles

Aider les enfants à maîtriser leurs émotions

Comment la TCD aide les enfants à gérer leurs émotions fortes au lieu d'être contrôlés par elles.
Pourquoi la régulation émotionnelle est plus difficile pour certains enfants et comment nous pouvons les aider.
Les 6 compétences essentielles de régulation des émotions, y compris
- Vérifier les faits (mes émotions sont-elles fondées sur la vérité ?)
- Action opposée (Faites le contraire de ce que vos sentiments vous poussent à faire)
- Résolution de problèmes (résoudre le problème au lieu d'y réagir)
- Construire des émotions positives (Créer des bons moments chaque jour)
- Maîtrise (s'améliorer dans les choses qui vous font vous sentir fort)
- Faire face à l'avance (se préparer à l'avance aux situations difficiles)
Comment enseigner ces compétences de manière à ce que les enfants puissent les utiliser à la maison, à l'école et avec leurs amis.

Aider les enfants à construire des relations plus fortes

Comment la TCD apprend aux enfants et aux adolescents à nouer et à entretenir des amitiés saines.
Comment apprendre aux enfants à fixer des limites, à s'exprimer et à gérer les conflits.
Les 4 compétences de base pour des relations saines :
- CHER HOMME (Demande ce dont tu as besoin)
- DONNER (Comment être aimable et efficace dans les relations)
- FAST (Renforcer le respect de soi)
- Voie du milieu (équilibre entre les émotions et la logique)
Comment aider les enfants à gérer leurs amitiés, les disputes familiales et la pression des pairs à l'aide de la TCD.

PARTIE 4 : La gestion de l'automutilation, la synthèse et les outils pratiques

La TCD pour l'automutilation et les pensées suicidaires

Comment la TCD est utilisée pour prévenir l'automutilation et les comportements suicidaires.
Interventions clés qui réduisent les risques et renforcent la force émotionnelle.
Comment soutenir les parents et les soignants dans le processus de la TCD.

La TCD en action : Faire fonctionner la TCD dans la vie réelle

Comment utiliser Diary Cards & Chain Analysis avec les enfants, les adolescents et les familles.
Comment faire en sorte que les outils de la TCD soient adaptés à l'âge et attrayants.
Les moyens d'intégrer la TCD dans les écoles, la thérapie et la vie de tous les jours.

Synthèse finale et prochaines étapes

Les enseignements les plus importants de cette formation.
Quand utiliser la TCD en groupe ou en individuel pour différents enfants.
Des ressources pour continuer à apprendre et à progresser en tant que praticien de la TCD.

Public cible

Conseillers
Psychologues
Psychothérapeutes
Travailleurs sociaux
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Conseillers en toxicomanie
Gestionnaires de cas
Professionnels de la santé mentale
Médecins
Infirmières