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Le cours de certification en supervision clinique : préparer les supervisés à relever les défis les plus importants de la psychothérapie d'aujourd'hui : préparer les supervisés à relever les défis les plus importants de la psychothérapie d'aujourd'hui

Deviens un superviseur hors pair en aidant tes supervisés à relever les défis les plus importants d'aujourd'hui dans le domaine de la thérapie !

Le monde de la thérapie d'aujourd'hui regorge de problèmes complexes liés aux clients — comme la multiplication des cas de traumatismes auxquels tes supervisés sont confrontés, le besoin urgent de sensibilité culturelle et les dilemmes éthiques qu'ils n'ont pas abordés pendant leurs études supérieures.

Et avouons-le : tes subordonnés ont plus que jamais besoin de toi pour leur apporter plus de proximité et d'authenticité.

C'est pourquoi nous avons conçu cette formation : pour relever ces véritables défis de front. On va te donner les outils pour gérer des cas complexes de clients, résoudre des dilemmes éthiques et établir des liens plus solides et plus authentiques avec tes supervisés. L'objectif, c'est de faire de toi le superviseur prêt à affronter tout ce qui t'attend.

Obtiens jusqu'à 32,25 crédits et acquiers les meilleures compétences en supervision auprès de nos professeurs renommés et auteurs à succès : Sonja Sutherland, PhD, LPC ; Amie Bryant, LCSW, ACS ; et Melinda Paige, PhD, LPC.

Vous repartirez avec une puissante boîte à outils contenant plus de 25 stratégies pour :

  • Fournir un retour d'information percutant à l'aide de techniques simples
  • S'engager dans des conversations audacieuses et honnêtes pour former des cliniciens d'exception
  • Développe et affine ton style de management unique et optimise l'impact de ton accompagnement
  • Résoudre les dilemmes éthiques potentiels en toute sérénité
  • Résoudre les problèmes des stagiaires et créer des liens solides avec les superviseurs
  • Surmonte le « syndrome de l'imposteur » et réalise pleinement ton potentiel en tant que responsable
  • Et bien plus encore !

Améliore tes compétences en matière de supervision grâce aux conseils avisés de leaders du secteur !

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Certificat de supervision clinique avancée Cours

Préparer les personnes en supervision à affronter les enjeux les plus importants de la psychothérapie aujourd'hui
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Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.

Voici ce que tu vas apprendre dans ton cours de supervision clinique
Amie Bryant
Module 1 | Supervision clinique : compétences essentielles, stratégies et réflexions éthiques
Amie Bryant, LCSW, ACS | Cliquez ici pour obtenir des informations sur Amie Bryant
 

Ton parcours commence par le module « Les fondamentaux de la supervision clinique », où tu découvriras les rôles, les responsabilités et les meilleures pratiques. Ensuite, tu te plongeras dans le processus de supervision de A à Z, en abordant tous les aspects, de l'évaluation à la clôture.

Tu apprendras à adapter ton approche en t'appuyant sur des théories et des modèles clés, et tu maîtriseras l'art de mener des conversations difficiles en donnant des retours concrets.

Enfin, perfectionne tes compétences pour nouer des relations solides et surmonter les difficultés en gérant les dynamiques de supervision, en résolvant les problèmes et en traitant les dilemmes éthiques courants grâce à des conseils sur la compétence, le consentement et la confidentialité.

 

Les fondements de la supervision clinique

  • Rôles, responsabilités et fonctions de la supervision clinique
  • Meilleures pratiques et caractéristiques d'un superviseur efficace
  • Développer l'alliance de supervision
  • Établir la confiance/le soutien
  • Conscience de l'identité intersectionnelle et positionnalité
  • Le pouvoir de la vulnérabilité dans la supervision
  • Charte des droits des personnes contrôlées
  • Responsabilités des supervisés en matière de supervision
  • Être les gardiens de la profession

Le parcours de supervision de A à Z : de la mise en place à la résiliation

  • Divulgation de la supervision et curriculum vitae
  • Entretien et documents (dossier du superviseur)
  • Structurer la première session
  • Évaluation et fixation d'objectifs
  • Confidentialité
  • Structurer les sessions en cours
  • Documentation
  • Identifier les domaines de croissance et de compétence
  • Résiliation - quand, pourquoi et comment

Encadre avec style : adapte ton approche pour optimiser l'impact de ton mentorat

  • Examiner les théories, les modèles et les approches de la supervision
  • Modèles basés sur la psychothérapie et la supervision
  • Pratique tenant compte des traumatismes/anti-oppression
  • Comprendre les étapes du développement et le processus d'apprentissage
  • Stratégies visant à améliorer le développement des compétences et à accroître les avantages
  • Le rôle de l'anxiété
  • Sensibilité culturelle, humilité et sensibilité
  • Modèle de rôle
  • Comprendre le processus parallèle de supervision

Devenez un maître du feedback : Le guide rapide du superviseur

  • Importance du retour d'information dans la supervision
  • Conseils pour des conversations courageuses
  • Stratégies éprouvées pour un retour d'information constructif
  • Activités interactives et discussions de groupe

Établir des relations et relever des défis

  • Reconnaître et gérer les difficultés liées à la supervision
  • Établir de solides relations de supervision
  • Scénarios vidéo pour une application pratique
  • Processus de rupture/réparation - reconnaître et traiter les problèmes

Dilemmes éthiques et situations délicates : devoirs, prise de décision et des solutions satisfaisantes pour tous les responsables

  • Compétence, consentement, confidentialité, devoir d'alerte, relations duelles
  • Comprendre et atténuer les risques
  • Dilemmes éthiques et stratégies de prise de décision
  • Erreurs courantes
  • Sources de stress : conflit, ambiguïté, anxiété
  • Procédure régulière et plans d'action
  • Scénarios de la vie réelle et discussion en groupe
Sonja Sutherland
Module 2 | Compétence culturelle en supervision clinique : multiculturalisme et intersectionnalité
Sonja Sutherland, PhD, LPC | Cliquez ici pour obtenir des informations sur Sonja Sutherland
 

La prochaine étape de ton parcours te fournira des outils pratiques pour aborder les questions de privilège, de marginalisation et d’intersectionnalité — des domaines clés dans lesquels les personnes que tu encadres rencontrent souvent des difficultés. Découvre des stratégies concrètes pour discuter de la race, des traumatismes et des microagressions avec tes supervisés, afin de favoriser leur ouverture d’esprit, la conscience de soi et leurs compétences. Apprends des techniques pour gérer les dynamiques culturelles et mets en pratique des études de cas concrets. Donne-toi les moyens d’ éliminer les préjugés, d’améliorer la sensibilité culturelle et d’assurer une supervision éthique et efficace.

 

Privilèges, marginalisation et intersectionnalité

  • Discuter des privilèges, de la marginalisation et de l'intersectionnalité
  • Différences entre le superviseur et le supervisé et impact sur la relation de supervision
  • Encourager la conscience de soi et la responsabilité des personnes supervisées
  • Améliorer la prise de conscience des superviseurs et le développement d'une supervision antiraciste
  • Outils d'évaluation des obstacles à la compétence culturelle

Aborder la question de la race et des traumatismes raciaux avec les personnes supervisées

  • Micro-agressions et traumatismes liés à la race
  • Ramifications sanitaires du stress traumatique secondaire et lié à la race
  • L'épuisement racial au combat - causes et réactions au stress
  • Socialisation raciale et impact sur la pratique clinique et la supervision
  • Interroger directement les clients sur la discrimination, le stress racial et les traumatismes raciaux.
  • Traduire des modèles multiculturels distincts en une approche cohérente de l'intervention
  • Erreurs thérapeutiques liées à une évaluation, une conceptualisation et une mise en contexte erronées des facteurs qui influencent la vision du monde du supervisé
  • Explique l'importance de l'intersectionnalité dans la conceptualisation des cas concernant les superviseurs, les supervisés et les clients
  • Tenir compte du contexte sociopolitique lors de l'évaluation des exposés des personnes que tu encadres et de leurs clients
  • Comprendre et mettre à profit l'interaction dynamique des différences dans les relations de supervision et de
  • Apprends à tes stagiaires à utiliser le guide de conceptualisation des cas pour évaluer les facteurs clés liés à la diversité qui influencent le tableau clinique du client

Modèle théorique de la civilité interculturelle et du développement de l'état d'esprit intelligent

  • Modèle théorique en quatre étapes du développement de la courtoisie, de l'intelligence et de la compétence interculturelles
  • Développement de l'identité raciale et culturelle
  • Humilité culturelle
  • Considérations multiculturelles et de justice sociale
  • Les étapes transthéoriques du changement
  • Développement de l'état d'esprit de civilité inter et intrapersonnelle
  • Les processus personnels et professionnels de l'être-en-devenir

Éthique et responsabilités du superviseur

  • Former les futurs cliniciens aux meilleures pratiques en matière de compétence culturelle
  • Éliminer les préjugés dans l'évaluation et le traitement
  • Développer la sensibilité culturelle par la prise de conscience des valeurs personnelles
  • Identifier la position du superviseur par rapport à la race et à l'ethnicité

Études de cas

  • Découvre trois études de cas distinctes mettant en scène des personnes encadrées et des clients issus de milieux différents ou opposés
  • Analyse de quatre cas concrets de superviseurs à différents stades de leur parcours, avec une réflexion sur les éléments des plans de développement professionnel personnalisés liés à la compétence culturelle
  • Entretiens réalisés en 2021 avec des cliniciens en début de carrière, qui partagent leur point de vue sur ce qu'ils attendent d'un superviseur en matière de compétence culturelle
Melinda Paige
Module 3 | Supervision tenant compte des traumatismes : stratégies pour des supervisés éthiques et compétents
Melinda Paige, docteure, conseillère psychologique agréée, certifiée en soutien aux victimes de violence, NCC | Cliquez ici pour obtenir des informations sur Melinda Paige
 

La dernière étape de ton parcours sera consacrée aux stratégies essentielles pourune supervision tenant compte des traumatismes. Explore l'impact des traumatismes et les éléments clésd'une supervision compétente. Mets en pratique des techniques fondées sur des données probantes pour établir des relations de supervision solides, aborder les questions éthiques et évaluer les compétences des personnes supervisées. Élabore des stratégies pour prévenir le traumatisme vicariant, favoriserla résilience vicariante et intégrer la pleine conscience etla régulation du système nerveux dans ta pratique.

 

Fondements d'une supervision respectueuse des traumatismes

  • L'omniprésence des traumatismes et leurs conséquences physiques et psychologiques
  • Aspects critiques de la santé mentale fondée sur les compétences en matière de traumatismes
  • Quatre éléments nécessaires à une supervision compétente tenant compte des traumatismes
  • Six principes clés d'une approche de la prise de décision éthique tenant compte des traumatismes
  • Un modèle qualitatif des connaissances, des compétences et des conditions attitudinales liées au traumatisme, fondé sur les compétences

Méthodes de supervision compatibles avec les traumatismes

  • Une approche de la supervision centrée sur le praticien
  • Développer des alliances de supervision de qualité fondées sur des relations
  • Modèles et approches de supervision tenant compte des traumatismes
  • Techniques de supervision axées sur les traumatismes

Questions éthiques dans la supervision des traumatismes

  • L'éthique du traumatisme - compétences et dispositions professionnelles
  • Principes éthiques de l'autosoin dans la pratique clinique
  • Normes éthiques des lignes directrices en matière d'autosoins
  • Les six principes clés d'une approche tenant compte des traumatismes dans la prise de décision éthique

Évaluation des personnes supervisées compétentes en matière de traumatismes

  • Compétences des praticiens éclairés par les traumatismes pour les superviseurs
  • Évaluer le stress traumatique secondaire/traumatisme vicariant dans le cadre de la supervision
  • Évaluer la satisfaction et la fatigue liées à la compassion

Prévenir le traumatisme vicariant et le stress traumatique secondaire

  • Facteurs de protection et stratégies de prévention proactive
  • Composantes du bien-être et de la sécurité émotionnelle du praticien
  • Développer des communautés informées des traumatismes
  • Signes à prendre en compte pour le bien-être et le développement des personnes supervisées
  • Limites et risques de la recherche

Renforcer la résilience vicariante

  • Faciliter la création de sens et les pratiques d'autoréflexion dans le cadre de la supervision
  • Reconnaître la croissance post-traumatique et la résilience
  • Évaluer les effets positifs des professions d'aide
  • Faciliter la reconnexion et l'appartenance

Convictions et attitudes tenant compte des traumatismes dans la supervision clinique

  • Démontrer une compréhension des facteurs contextuels et systémiques
  • Appliquer les connaissances sur l'humilité culturelle et les adaptations pour la survie
  • Montrer que tu acceptes les expériences traumatiques uniques de chacun et que tu respectes le client en tant qu'expert

Au-delà de l'autosoin : Pratiques réparatrices dans la supervision clinique

  • Pratiques de pleine conscience pour ancrer et tolérer l'abréaction
  • Régulation du système nerveux autonome dans la supervision
  • Moduler l'excitation du SNA à l'aide de freins et de la conscience du corps
  • Faciliter la présence thérapeutique et les pratiques réflexives
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Ce cours comprend également un accès GRATUIT à notre séminaire vidéo à la demande sur l'éthique et les relations duales (d'une valeur de 229,99 €), qui aborde les difficultés les plus courantes rencontrées par les supervisés.
Frédéric Reamer
Les limites et les relations doubles dans la pratique clinique : enjeux éthiques et de gestion des risques
Frederic Reamer, PhD | Cliquez ici pour obtenir des informations sur Frederic G. Reamer
 

En tant que praticiens, on est confrontés tous les jours à des « zones grises » sur le plan éthique et on a souvent tendance à contourner les problèmes potentiels qui pourraient mettre en péril notre activité, notre travail clinique ou nos clients.

Parmi ces « zones d'ombre », les problèmes liés aux délimitations de compétences et les difficultés liées aux doubles rôles constituent l'une des principales causes de poursuites judiciaires et de plaintes auprès des organismes de réglementation à l'encontre des professionnels de la santé comportementale.

Au cours de cette formation, tu bénéficieras d’une analyse véritablement experte de toute une série de problèmes liés aux limites auxquels sont confrontés les professionnels de la santé comportementale. De l'éthique des relations intimes avec les clients et anciens clients ; aux limites saines de la divulgation de soi par les praticiens ; aux défis liés aux limites lorsqu'on travaille et vit dans de petites communautés rurales ; en passant par l'utilisation d'interventions non traditionnelles, et bien plus encore !


Questions fréquemment posées

Que tu sois novice en supervision ou que tu aies des années d'expérience, cette formation est conçue pour toi, car elle aborde les enjeux clés du paysage actuel de la psychothérapie, tels que le traumatisme, la sensibilité culturelle et l'éthique. Tu acquerras une solide maîtrise des principes fondamentaux de la supervision clinique et apprendras les outils essentiels pour la documentation et la gestion des risques.

De plus, les ressources supplémentaires abordent les relations duales et les questions de limites — qui comptent parmi les défis les plus courants auxquels sont confrontés les supervisés. Prépare-toi à améliorer tes compétences en supervision, à soutenir la croissance de tes supervisés et à gérer facilement des dynamiques complexes.

Avec plus de 31 heures de formation vidéo en ligne, des commentaires pertinents, des études de cas et des exemples, tu acquiers de nouvelles stratégies cliniques efficaces que tu pourras immédiatement mettre en pratique dans ton cabinet ! Nous t'encourageons à prendre le temps d'assimiler pleinement toutes ces informations. Regarde les vidéos. Lis les supports. Obtiens

Ce cours est conçu pour que tu puisses le suivre à ton rythme, ce qui te permet de le terminer quand ça t'arrange. Tu peux accéder aux supports à tout moment et adapter ton apprentissage à ton emploi du temps chargé comme ça te convient. Ton accès n'a pas de date d'expiration, tu peux donc consulter les supports quand tu le souhaites.

Oui, tu auras toujours accès aux supports de cours même après avoir terminé, ce qui te permettra de revoir n'importe quel contenu quand tu le souhaites et de rester au courant des nouvelles informations ou ressources ajoutées.

Une fois la formation et le test final terminés, tu recevras un certificat de participation attestant de ta volonté de te former en continu et de fournir une supervision de la plus haute qualité. Note bien que cette formation est proposée exclusivement par PESI et n'est affiliée à aucun organisme ou agence.
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Garantie de satisfaction à 100
Inscrivez-vous sans risque à cette formation intensive. Si vous n'êtes pas entièrement satisfait, Nous contacter.

Nous sommes convaincus que vous trouverez dans cette expérience d'apprentissage tout ce qui est promis et plus que ce que vous attendez. promesses et bien plus que ce que vous attendiez.
 

NOTE : Aucune réduction ou coupon supplémentaire ne peut être appliqué à ce cours.
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