Clients transgenres et non binaires (TGNB) : Questions cliniques et stratégies de traitement
- Orateur :
- Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW
- Durée de l'enquête :
- 6 heures 19 minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, IT et FR, documents en EN, ES, DE, IT et FR.
- Droit d'auteur :
-
27 févr. 2025
- Code produit :
- POS054295
- Type de support :
- Séminaire numérique
Description
Vos clients TGNB vous informent-ils de leurs difficultés et de leurs préoccupations cliniques ? Étant donné que les préoccupations TGNB évoluent et se développent si rapidement, cela n'a rien de surprenant.
Et vous utilisez peut-être des stratégies de traitement obsolètes qui manquent de perspective et peuvent causer de graves dommages.
Même si vous n'êtes pas spécialisé dans le travail avec cette population, ce n'est qu'une question de temps avant que vous n'ayez à le faire. En effet, de plus en plus de personnes TGNB commencent à rechercher des soins dans le cadre de la médecine générale en raison de l'augmentation des besoins.
En tant que clinicienne et mère d'un fils transgenre, j'ai consacré 12 ans à la recherche et au développement de soins adaptés à la population TGNB. Suivez-moi tandis que je vous guide à travers les meilleures pratiques et vous apprends, étape par étape, comment soutenir vos clients alors qu'ils font face à des défis uniques et des besoins sensibles, notamment le coming out, la discrimination, les hormones, les comorbidités, l'évaluation, et l'aide aux parents, aux enfants et aux adultes lors des transitions de la vie.
Ensemble, nous travaillerons sur des études de cas et des activités en petits groupes pour soutenir votre apprentissage. Vous apprendrez :
- À faire et à ne pas faire pour créer un espace inclusif et accueillant
- Le langage affirmatif et comment travailler dans une optique affirmative
- Interventions visant à améliorer la qualité de vie des personnes souffrant de dysphorie de genre
- Comment utiliser correctement des termes tels que « gender queer », « transphobie », « gender fluid » et « cisgenre »
- Stratégies d'entretien spécifiques, y compris les questions à éviter
- Comment soutenir les progrès de vos clients face à des problèmes de santé mentale coexistants
- Procédures et pratiques visant à affirmer le genre - rédaction de lettres
- Facteurs de risque et de protection qui affectent quotidiennement nos clients transgenres
- Interventions efficaces pour atténuer les aspects négatifs qui causent tant de souffrance à nos clients.
Commencez dès maintenant votre parcours pour offrir à tous vos clients un lieu sûr où ils pourront recevoir les soins qu'ils méritent, afin qu'ils puissent être eux-mêmes et vivre pleinement leur vie.
Susan Radzilowski, LMSW-C
Crédit
Intervenants
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW Séminaires et produits connexes
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, travaille dans le domaine de la santé mentale et de l'éducation depuis plus de 30 ans. Elle est titulaire d'un certificat sur l'identité de genre et les préoccupations cliniques. Susan a été la coprésidente fondatrice du GLSEN SE Michigan et a été membre du comité consultatif national du GLSEN. Elle est membre du comité d'éthique du chapitre du Michigan de la NASW depuis 2010. Susan a publié plusieurs articles sur les questions cliniques et éthiques liées à la prestation de services sociaux aux jeunes transgenres. Susan a un cabinet privé dans le Michigan et enseigne à temps partiel à l'École de travail social de l'Université du Michigan et de l'Université d'État de Wayne. Elle consulte et forme sur les questions liées au travail avec les jeunes transgenres pour le ministère de la santé et des services sociaux du Michigan, la NASW, l'université d'État du Michigan, Michigan Medicine, Wayne, l'université du Michigan et les districts scolaires locaux. Susan est la mère d'un adulte transgenre qui a fait son coming out en 2005, à l'âge de 15 ans. Son expérience en tant que parent d'un jeune transgenre l'a incitée à réorienter son activité professionnelle vers le travail avec les jeunes transgenres et les établissements et la formation des professionnels afin d'améliorer l'accès à des soins compétents et empreints de compassion.
Déclarations du conférencier :
Financières : Susan Radzilowski exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec Michigan Medicine, l'école de travail social de l'université du Michigan et l'école de travail social de l'université Wayne State. Elle reçoit des honoraires de conférencière, des redevances d'enregistrement et des frais de consultation de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Susan Radzilowski est membre du comité d'éthique du chapitre du Michigan de la NASW (CEC).
Informations complémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Objectifs
- Évaluer les difficultés auxquelles les clients transgenres sont confrontés au quotidien, notamment les inconforts physiques, mentaux et sociaux, et déterminer comment y remédier dans la pratique clinique.
- Développer une compréhension approfondie de la manière dont l'identité propre d'un client peut créer une relation de confiance et efficace, et comment son identité peut avoir un impact négatif sur la relation clinique.
- Appliquer les concepts de la pratique clinique affirmative auprès de clients de divers genres.
- Évaluer les différentes identités de genre et analyser comment les identités croisées créent des défis supplémentaires dans la vie quotidienne.
- Évaluez votre pratique clinique actuelle afin de déterminer dans quelle mesure elle est favorable aux clients de divers genres.
- Établissez un calendrier de transition et des objectifs avec votre client.
- Préparez des lettres pour les clients qui souhaitent suivre un traitement hormonal féminisant ou masculinisant et subir une chirurgie de confirmation du genre.
Aperçu
Pratique clinique affirmative- Responsabilités éthiques
- Application clinique de la pratique affirmative
- Travailler avec des clients tout au long de leur vie
- Enfants
- Adolescents
- Jeunes adultes
- Personnes âgées
- Éléments de soutien pour les soins de transition
- Coming out
- Expériences de transition (par exemple, sociales, médicales et juridiques)
- Diagnostic
- Perspectives historiques
- Conceptions actuelles de la diversité des genres
- Les défis liés au maintien des étiquettes identitaires
- Identités qui se croisent
- Discrimination et violence
- Clients demandant l'asile
- Préoccupations cliniques
- Traumatisme
- Dépression
- Anxiété
- Abus de substances
- Idées suicidaires
- Considérations familiales
- L'éducation des enfants
- Adoption
- Valeur du soutien
- Préoccupations juridiques
- Pourquoi est-ce important ?
- En quoi consiste ce processus ?
- Comment un clinicien intègre-t-il ces informations dans sa pratique ?
- Quels aspects de la pratique doivent être évalués ?
- Des moyens simples pour remédier aux lacunes dans la pratique
- Meilleures pratiques pour répondre aux préoccupations cliniques liées à l'évaluation
- Comment remplir les évaluations qui nécessitent des indicateurs binaires de sexe
- L'objectif de l'évaluation dans la pratique clinique avec les clients
- Les défis liés aux évaluations de personnalité
Public cible
- Conseillers
- Travailleurs sociaux
- Psychologues
- Psychothérapeutes
- Gestionnaires de cas
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Orthophonistes
- Infirmières
- Médecins
- Conseillers en toxicomanie
- Autres professionnels de la santé mentale
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