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Séminaire numérique

Traiter le TOC chez l'enfant

Utiliser l'ERP et l'ACT pour aider les enfants à passer de la peur à la liberté

Orateur :
Ashley Smith, PhD
Durée de l'enquête :
3 Heures 04 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titré en EN, ES, DE, FR et IT, documents en EN, ES, DE, FR et IT.
Droit d'auteur :
3 février 2026
Code produit :
POS150595
Type de support :
Séminaire numérique

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Description

Le TOC chez les enfants ne se manifeste pas seulement par le lavage des mains ou la vérification incessante – et si tu n'y prêtes pas attention, tu risques de ne pas le remarquer du tout.

Au cours de cette formation intense et percutante de trois heures animée par le Dr Ashley Smith, un intervenant très sollicité, tu apprendras à identifier, évaluer et traiter en toute confiance le TOC chez les enfants et les adolescents – y compris les sous-types insidieux et les pensées taboues que la plupart des cliniciens ont tendance à négliger.

Bénéficie d'un accompagnement étape par étape pour concevoir et mettre en œuvre des protocoles d'exposition avec prévention de la réponse (EPR) adaptés au stade de développement, et découvre comment l'ACT, la pleine conscience et les stratégies de soutien parental peuvent renforcer la motivation, réduire les accommodations et mener à un changement durable.

Repars avec les outils nécessaires pour poser un diagnostic précis, briser les cycles obsessionnels compulsifs et aider tes jeunes patients à reprendre leur vie en main – même quand leur motivation est faible ou que le traitement marque le pas.

Crédit


Crédit pour l'auto-apprentissage

Ce programme d'auto-apprentissage consiste en 3,25 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les pays et les organismes de réglementation locaux. Veuillez conserver le plan du cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contacter votre organisme de réglementation local pour déterminer l'éligibilité et les exigences spécifiques. 



Documents à distribuer

Intervenants

Profil d'Ashley Smith, PhD

Ashley Smith, PhD Séminaires et produits connexes


Le Dr Ashley Smith est une psychologue clinicienne agréée et une experte reconnue dans le domaine de l'anxiété et des troubles connexes. Elle a travaillé dans des hôpitaux pour enfants, dans une clinique spécialisée dans l'anxiété et dans un cabinet privé, où elle propose des traitements fondés sur des données probantes pour l'anxiété et les troubles obsessionnels compulsifs.

Membre auxiliaire de la faculté de l'université de Kansas City, le Dr Ashley a une grande expérience de la formation et de la supervision des professionnels de la santé mentale. Elle est l'auteur d'articles évalués par des pairs, de chapitres de livres et de deux ouvrages, dont Childhood Anxiety Disorders. Membre de longue date de l'Anxiety and Depression Association of America, elle a reçu le Special Recognition Award en 2023.

Elle présente régulièrement des ateliers et des formations aux niveaux local et national, en mettant l'accent sur l'application pratique de la thérapie cognitivo-comportementale, de la psychologie positive et des neurosciences appliquées pour améliorer les résultats cliniques. Elle est également cofondatrice de Peak Mind. The Center for Psychological Strength, une organisation visant à rendre les outils psychologiques plus largement accessibles.

 

Déclarations de l'intervenante :
Financières : Ashley Smith est cofondatrice de Peak Mind, travaille pour l'université de Kansas City et exerce en libéral. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Ashley Smith reçoit des honoraires de conférencière et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Ashley Smith est membre de l'Anxiety Disorders Association of America et siège au conseil d'administration de Disabled But Not Really.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour un aperçu plus détaillé comprenant les heures ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Objectifs

  1. Distingue le trouble obsessionnel compulsif chez l'enfant de l'anxiété et des troubles apparentés afin d'améliorer la précision du dépistage et de l'évaluation.
  2. Choisis des interventions de prévention de l'exposition et de la réponse (PÉR) adaptées au stade de développement qui favorisent la régulation émotionnelle, la participation et les performances fonctionnelles chez les enfants et les adolescents.
  3. Utilise des stratégies centrées sur la famille qui réduisent le besoin d'aménagements et renforcent l'adhésion au traitement à la maison, à l'école et dans la communauté.

Aperçu

Repère ce que les autres ne voient pas

  • Les sous-types moins connus du TOC, notamment les pensées intrusives liées aux tabous
  • Le cercle vicieux obsession-compulsion et le rôle de l'incertitude
  • Les pièges du diagnostic et comment les éviter

Des outils d'évaluation qui marchent

  • Conseils, démonstrations et applications cliniques des CY-BOC
  • Outils d'auto-évaluation gratuits pour un dépistage efficace
  • Pensées suicidaires vs obsessions liées au TOC – les principales différences

Master ERP – La référence absolue, bien faite

  • Conception de protocoles d'exposition adaptés aux différents âges et stades
  • Les stratégies par étapes ou les approches « tout ou rien » : comment choisir
  • Conseils pour les prises de vue en séance et guide de dépannage

ACT, pleine conscience et stimulants cognitifs

  • Valeurs, désidentification et techniques de gestion des pensées obsessionnelles
  • Un travail cognitif sans renforcer les compulsions
  • Des techniques de pleine conscience adaptées aux enfants qui marchent

Solutions pour la motivation et l'adhésion

  • Des stratégies pour susciter l'adhésion et assurer le suivi qui font leurs preuves
  • L'implication des parents via SPACE et la pression stratégique
  • Des plans comportementaux qui soutiennent le traitement, et non qui le sabotent

Orientation vers des spécialistes et conseils sur les médicaments

  • Indicateurs pour des niveaux de soins plus élevés
  • Comment aborder la question de l'orientation avec les familles
  • Les bases des médicaments, quand consulter et des conseils pour une bonne collaboration

Public cible

  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Ergothérapeutes
  • Médecins

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