Lisa Weed Phifer, DEd, NCSP

Lisa Weed Phifer, DEd, NCSP, est une psychologue scolaire certifiée au niveau national, une spécialiste clinique certifiée des troubles du spectre autistique et une auteure qui a une carrière bien établie dans le domaine de la santé mentale en milieu scolaire et de l'apprentissage socio-affectif pour les enfants et les adolescents. Le travail de Mme Phifer est axé sur l'intégration de la thérapie basée sur la cognition (TBC) et des compétences fondamentales en matière d'émotions sociales dans des activités pratiques et axées sur l'enfant. Elle a donné des conférences aux États-Unis et dans le monde entier à des éducateurs, des cliniciens et des parents sur les thèmes de la TCC, des pratiques tenant compte des traumatismes et de l'apprentissage socio-émotionnel. Elle est l'auteure principale de la CBT Toolbox for Children & Adolescents (PESI, 2017), de la Parenting Toolbox (PESI, 2018) et de la Trauma-Informed Social Emotional Toolbox for Children & Adolescents (PESI, 2020). En outre, elle est publiée dans le School Mental Health Journal et a contribué aux deux éditions de Supporting and Educating Traumatized Children (Rossen, 2020).

Informations sur le conférencier :
Financières : Lisa Weed Phifer reçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et a une relation de travail avec les écoles publiques du comté de Fairfax. Elle reçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Lisa Weed Phifer n'a aucune relation non financière pertinente.